PROGRAMA

• Módulo 1: LAS BASES DE LA PSICOLOGÍA EVOLUTIVA.
  
  
  • Psicología evolutiva en la infancia y en la adolescencia.
  • Concepto y objeto de estudio.
  • Perspectiva histórica del desarrollo humano.
  • Paradigmas en psicología evolutiva.
  • Modelos y autores.
  • El desarrollo en las primeras etapas de la vida.
  • La adolescencia.
    
    
• Módulo 2: LA CONDUCTA INFANTIL Y ADOLESCENTE.
  
  
  • Características básicas del psicodiagnóstico infantil y adolescente.
  • Concepto y características generales.
  • La primera visita.
  • Sobre el proceso exploratorio.
  • La entrevista devolutiva.
  • Sobre el pronóstico.
  • Psicobiología y genética.
  • Definición de psicobiología.
  • Bases de psicología fisiológica para entender el funcionamiento del Sistema Nervioso.
  • Genética.
  • Psicobiología y trastornos de la conducta.
  • Desarrollo de la inteligencia.
  • Aspectos básicos de la inteligencia.
  • Teorías del desarrollo de la inteligencia.
  • Tipos de inteligencia.
  • Estudio de los aspectos deficitarios, límite y las habilidades máximas.
  • Aspectos básicos relativos al aprendizaje.
  • Los trastornos de conducta.
  • Sobre la salud mental y la patología.
  • El concepto de trastorno de la conducta.
  • Intervención en los trastornos de conducta.
  • El tratamiento.
  • Tratamientos específicos para los trastornos de la conducta.
    
    
• Módulo 3: INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA Y FUNCIÓN DE LOS PADRES.
  
  
  • El profesional de la intervención psicoeducativa.
  • Concepto de intervención psicoeducativa.
  • Objetivos de la intervención psicoeducativa.
  • Características de la intervención.
  • El profesional de la intervención psicoeducativa.
  • Metodología de la intervención psicoeducativa.
  • Psicoeducación para padres.
  • Importancia de conocer la etapa evolutiva en la que se encuentran las necesidades de los hijos.
  • Las funciones de la familia.
  • La comunicación con nuestros hijos.
  • Importancia de límites y normas.